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Cadre général de l'action du MCC en matière de numérique en bibliothèque par B. Racine publié en 2010 "Ce rapport, dont le principe avait été envisagé dans le rapport « Livre 2010 » de Mme Sophie Barluet (http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/074000434/index.shtml) et validé dans le cadre du Plan gouvernemental « France numérique 2012 », a été confié par le Ministre de la culture et de la communication à M. Bruno Racine. Il dresse un premier état des lieux des collections, services et usages numériques en bibliothèque, met en évidence l'intérêt d'une collaboration entre les ministères concernés (culture et communication, éducation Nationale, enseignement supérieur, affaires étrangères) et les collectivités territoriales pour l'adaptation des bibliothèques publiques aux nouveaux usages numériques. Il identifie les partenariats public-privé possibles en la matière. Il s'appuie sur quatre rapports intermédiaires rédigés par des groupes de travail consacrés à quatre thèmes spécifiques : la numérisation, les acquisitions, la conservation, l'évaluation et formule 11 recommandations principales visant à accélérer le développement numérique des bibliothèques françaises."

Compte rendu par Christine Ollendorff, Directrice de la Documentation et de la Prospective aux Arts et Métiers ParisTech, d'une enquête sur les directeurs de bibliothèques académiques américaines (édition 2013) "On voit finalement que les directeurs de bibliothèques académiques américains ont des problématiques similaires aux nôtres que ce soit au niveau des ressources humaines ou des restrictions budgétaires. Ils semblent avoir largement franchi le pas du numérique, en accordant de moins en moins d'importance aux collections papier, ce que j'ai pour ma part fait depuis longtemps, intellectuellement du moins. Dans les bibliothèques de mon établissement, cela est suivi d'effet pour les collections recherche, qui sont dorénavant entièrement numériques. Beaucoup moins au niveau des collections de niveau L et M pour lesquelles l'offre en e-book est pauvre et peu adaptée à nos usages. Une différence notable entre les américains et nous me semble venir du soutien à la recherche qui apparaît déjà comme une fonction moins stratégique aux directeurs, probablement parce qu'elle est déjà rentrée dans les tâches quotidiennes. Sur cet aspect, les bibliothèques académiques en France sont encore en mode projet, avec la mise en place d'archives ouvertes et la communication vers les chercheurs sur l'accès ouvert aux publications scientifiques. Quant au point sur la littératie informationnelle des étudiants de niveau licence, il apparaît justement très fortement en ce moment, à l'heure de l'augmentation du travail autonome et de la diminution des heures de cours en présentiel, comme faisant partie des missions des bibliothèques."

Compte rendu de l'initiative Knowledge Unlachted lancée en 2013 : forme de partenariat originale entre bibliothèques et éditeurs. Les bibliothèques payent des éditeurs pour placer des contenus sous droits en open access (sous licence Creative Commons) - corpus pilote : 28 livres numériques en SHS pour public universitaire - 297 bibliothèques de 24 pays, dont 2 en France (lesquelles?) ont participé à expérimentation - partenariat avec des plateformes pour l'hébergement et la préservation à long terme des fichiers : OAPEN, la plateforme de la British Library, et Hathi Trust - Chaque bibliothèque a payé 1195$ soit 43$ le titre. Le prix moyen de ce genre de livre est de 95$ en papier. - Chaque éditeur a touché 12 000$ par titre libéré hors renonciation à la taxe de libération en cas de double paiement Réserves possibles : les licences choisies ne sont pas les "plus libres". Par exemple, pas de traduction possible (licence la plus fréquente : CC-BY-NV-ND). Mais c'est un moindre mal

La thèse de Philippe Bourdenet (2013) "Le catalogue occupe une place privilégiée dans l'offre de service des bibliothèques universitaires, pivot de l'intermédiation. Depuis 10 ans, il traverse une crise grave, voyant les usagers le délaisser à la faveur des moteurs de recherche généralistes. Le web, plus qu'un sérieux concurrent, devance aujourd'hui les systèmes d'information documentaires, et devient le point d'entrée principal pour la recherche d'information. Les bibliothèques tentent de structurer un espace documentaire qui soit habité par les usagers, au sein duquel se développe l'offre de service, mais celle-ci se présente encore comme une série de silos inertes, sans grande possibilité de navigation, malgré de considérables efforts d'ingénierie et des pistes d'évolution vers les outils de découverte. La profession, consciente de cette crise profonde, après avoir accusé les remous occasionnés par la dimension disruptive du numérique, cherche des moyens pour adapter et diversifier son offre, fluidifier la diffusion de l'information, et se réinvente un rôle d'intermédiation en cherchant à tirer profit des nouvelles pratiques des usagers, de leurs nouvelles attentes, et de nouvelles perspectives. Les bibliothèques placent leur espoir dans de nouveaux modèles de données, tentent d'y ajouter un niveau d'abstraction favorisant les liaisons avec l'univers de la connaissance. L'évolution vers le web sémantique semble une opportunité à saisir pour valoriser les collections et les rendre exploitables dans un autre contexte, au prix d'importants efforts que cette analyse tente de mesurer. Une approche constructiviste fondée sur l'observation participante et le recueil de données offre une vision issue de l'intérieur de la communauté des bibliothèques sur l'évolution des catalogues et des outils d'intermédiation, et ouvre des perspectives sur leurs enjeux."

"Le ministère de la Culture et de la Communication publie un rapport de l'Inspection générale des affaires culturelles sur « l' Exception handicap au droit d'auteur et le développement de l'offre de publications accessibles à l'ère numérique ». Réalisé par l'Inspection générale des affaires culturelles à la demande de la ministre de la Culture et de la Communication, le rapport « Exception handicap au droit d'auteur et développement de l'offre de publications accessibles à l'ère numérique », a pour objet d'évaluer les premiers résultats de la mise en œuvre de l'exception au droit d'auteur en faveur des personnes handicapées prévue par la loi du 1er août 2006 et d'apprécier la pertinence du champ d'application de cette exception, notamment s'agissant des personnes qui en bénéficient. Le rapport énonce 26 propositions, organisées en trois axes : Créer les conditions d'un développement substantiel de l'offre de publications adaptées, en généralisant la fourniture aux organismes agréés des fichiers en format XML ; Faire entrer les bibliothèques de l'édition adaptée dans l'ère de l'inclusion numérique ; Modifier les critères d'éligibilité pour élargir le bénéfice de l'exception handicap dans la stricte mesure nécessaire. Après les avancées de la conférence diplomatique de Marrakech de juin dernier, les préconisations de ce rapport constituent la base d'une amélioration du dispositif français d'accès des personnes aveugles, déficientes visuelles, ou ayant d'autres difficultés de lecture des textes imprimés ; aux œuvres publiées, dans le respect du droit d'auteur. Dans les prochaines semaines, l'ensemble des propositions fera l'objet d'une concertation entre les différents acteurs de l'édition adaptée : éditeurs, associations, représentants des personnes handicapées, bibliothèques, services de l'Etat... Les mesures retenues s'inscriront dans le plan interministériel en faveu

"- Nous devons exiger la disponibilité de l'ensemble des titres des éditeurs. Aucun embargo possible. - Les bibliothèques doivent être propriétaires des fichiers qu'elles achètent. - Nous devons rejeter les DRM et le principe de la chronodegradabilitê. Ce n'est pas aux éditeurs de dire quand les lecteurs doivent rendre leurs documents. La seule concession envisageable est celle du watermark. - Les offres des éditeurs ne doivent pas être sur du court terme. Dans le cadre de PNB, Editis met le livre numérique « acheté » par la bibliothèque à disposition pendant une durée d'un an seulement. - Nous devons réclamer l'interopérabilité des fichiers. - Nous devons pouvoir garantir la possibilité de consulter un extrait du livre avant emprunt. L'usager doit pouvoir feuilleter quelques pages avant d'emprunter le titre. - La prise de note, le partage de citation/d'extraits via les réseaux sociaux doivent être possibles. - Nous souhaitons que les usagers puissent imprimer des parties du livre. - La lecture doit être possible à distance et en situation de mobilité."

Bibliothèques hybrides, bibliothèques 2.0, les bibliothèques publiques misent sur l'accroissement de leur offre numérique et la mise en ligne de services innovants pour conquérir sans cesse de nouveaux publics. Cependant pensent-elles vraiment aux publics ? Trop nombreux sont encore les usagers - loin d'être des digital natives - qui n'utilisent pas ou peu ces ressources numériques mises gratuitement à leur disposition et qui n'accèdent pas à ces nouveaux outils faute de pouvoir les maîtriser . "A quoi bon constituer de telles collections et les mettre à disposition d'usagers qui n'ont pas les clés pour en profiter pleinement ? Ce serait comme proposer des collections de livres à une population d'analphabètes et rester les bras croisés en s'étonnant qu'ils ne soient pas consultés". Pourtant, si la mise en place de formations, adaptées aux besoins des usagers pour qu'ils s'approprient ces outils, apparaît être une évidence pour de nombreux établissements, elle n'est pas toujours facile. Et s'il est devenu indispensable de faire accepter aux personnels des bibliothèques la nécessaire mutation de leur métier, en lien avec l'évolution de ces technologies et de les former en conséquence, il n'est pas toujours possible de leur faire jouer le rôle de formateurs.

Les dispositions contestées ont pour objet de permettre de rendre disponibles sous forme numérique des « livres indisponibles ». À cette fin, il est créé une base de données publique des « livres indisponibles » mise en oeuvre par la Bibliothèque nationale de France. En vertu de l'article L. 134-3 du CPI, une société de perception et de répartition des droits agréée par le ministre de la culture exerce le droit d'autoriser la reproduction et la représentation sous une forme numérique de tout livre inscrit dans cette base de données depuis plus de six mois et assure la répartition des sommes perçues en raison de cette exploitation entre les ayants droit. L'article L. 134-4 définit les conditions dans lesquelles l'auteur et l'éditeur d'un « livre indisponible » peuvent s'opposer à l'exercice de ce droit d'autorisation par la société de perception et de répartition des droits. L'article L. 134-6 prévoit les conditions dans lesquelles l'auteur et l'éditeur disposant du droit de reproduction sous une forme imprimée d'un livre indisponible peuvent retirer le droit d'autoriser la reproduction et la représentation du livre. Le Conseil constitutionnel a jugé les dispositions contestées conformes à la Constitution. D'une part, il a relevé que les dispositions contestées ont pour objet de permettre la conservation et la mise à disposition du public, sous forme numérique, des ouvrages indisponibles publiés en France avant le 1er janvier 2001 qui ne sont pas encore entrés dans le domaine public, au moyen d'une offre légale qui assure la rémunération des ayants droit. Ainsi ces dispositions poursuivent un but d'intérêt général. D'autre part, le Conseil constitutionnel a jugé que l'encadrement des conditions dans lesquelles les titulaires de droits d'auteur jouissent de leurs droits de propriété intellectuelle sur ces ouvrages ne porte pas à ces droits une atteinte disproportionnée au regard de l'objectif poursuivi.

Offre du libraire numérique Feedbooks destinée aux bibliothèque (basée sur le projet PNB de Dilicom) Livres de Gallimard, Flammarion, La Martinière

On en parle à l'instant même en cours : en quelle mesure ça marche, le crowdsourcing, dans les bibliothèques numériques ?

énième coup de gueule de Daniel Bourrion (BU Angers) sur la trop faible prise en compte du numérique en BU en terme de RH. Comparaison avec les USA qui fait mal Pour lui on devrait avoir 1/4 ou 1/3 des ETP consacrés au numériques, alors qu'on est plutôt à 1/10e (dans sa BU) Il conteste l'idée du "bibliothécaire à tout faire" : pour faire de la programmation, il faut recruter des informaticiens (contractuels ou postes ITRF) et les former aux problématiques des bibliothèques, pas l'inverse.

Rapport IGB pour 2013, sorti en avril 2014 parmi les bibs inspectées, la BM de Lyon Mais aussi BM de Nantes, Saint Etienne, Plaine Commune, Bar le Duc, La Châtre, Charleville-Mézières, Fécamp, Saint-Quentin BDP : BDP Charente, BDP Pyrénées Atlantiques, SCD: Strasbourg, Haute Alsace, Bretagne Occidentale, BIU parisiennes Résumé des 4 études thématiques de l'année : - les BDP - la lecture publique en Corse - les relations entre bibliothèques de collectivités territoriales et bibliothèques scolaires - les indicateurs documentaires pour les sites universitaires Evaluation du contrat de performance 2008-2013 de la BNF 6 points: 1)Etre une bibliothèque numérique de référence 2)Enrichir, signaler et préserver les collections nationales 3)Conduire la rénovation du site Richelieu et rationaliser le patrimoine immobilier 4)Accroître, diversifier et satisfaire les publics 5)Développer la présence sur la scène nationale, européenne et mondiale 6)Se préparer aux mutations de l'environnement en garantissant les conditions du développement => satisfecit MAIS insiste sur nécessaire rapprochement entre BNF et opérateurs portés par le Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche

Communiqué de Couperin 14 mars 2014 Le projet de «Prêt Numérique en Bibliothèque» n'est pas adapté aux besoins de l'enseignement supérieur et de la recherche

Publié en 2013. TNS a été mandatée par la Bill & Melinda Gates foundation pour mener une étude auprès de 17 pays de l'Union européenne afin d'évaluer les perceptions des utilisateurs à l'égard des avantages liés aux technologies de l'information et de la communication dans les bibliothèques publique. La Bpi en a été le relais en France.

Rapport publié en 2013 "Ce rapport consacré aux bibliothèques départementales de prêt veut combler une lacune : depuis leur création en 1945 et après leur décentralisation en 1986, il n'existait pas de bilan et d'étude traitant de tous les aspects des B.D.P. alors même qu'elles jouent un rôle décisif en matière de lecture publique. L'évolution, présente et future, des B.D.P. est envisagée à la lumière de nombreux facteurs : réforme territoriale et développement de l'intercommunalité, essor du numérique, etc."

Lecture critique du prêt numérique en bibliothèque (projet PNB de Dilicom) par Thomas Fourmeux Principales critiques : - offre trop réduite - modalités d'accès complexes et inadaptées aux besoins - présence de DRM qui interdit le copier coller etc lu ailleurs : - trop cher

Les éditeurs contre-attaquent au niveau européen pour aller contre une exception du droit de prêt similaire au papier que revendiquent les bibliothécaires, selon les recommandations de l'IFLA

Le bilan d'une expérimentation de tablettes et liseuses en Midi-Pyrénées.

9 segments BSN 1 : Acquisitions des revues (courant) et des archives BSN 2 : Dispositif d'accès et d'hébergement BSN 3 : Dispositifs de signalement BSN 4 : Archives ouvertes BSN 5 : Numérisation BSN 6 : Archivage pérenne BSN 7 : Édition scientifique BSN 8 : Fourniture de documents, prêt BSN 9 : Formation, compétences et usages Segment 10 en constitution